مذكرة إقرأ في اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي || التيرم الأول||
قام بإعداد المذكرة : أ. أنور أحمد
مراجعة قوية في اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي في التيرم الأول
عربي سادسة إبتدائي تيرم أول
ما تحتوي عليه المذكرة
عربي سادسة إبتدائي تيرم أول
ما تحتوي عليه المذكرة
مذكرة في اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي التيرم الأول
تحتوي على 132 صفحة على كامل أجزاء المنهج
شرح للوحدات وجميع الدروس مع سرد للمفردات واللغويات
وإستخراج مواطن الجمال وشرح الدرس عن طريق أسئلة وأجوبة
مع التدريبات اللازمة وشرح القصة
ثم القواعد النحوية الشاملة مع الأمثلة والتدريبات عليها مع إختبارات على المنهج
وإستخراج مواطن الجمال وشرح الدرس عن طريق أسئلة وأجوبة
مع التدريبات اللازمة وشرح القصة
ثم القواعد النحوية الشاملة مع الأمثلة والتدريبات عليها مع إختبارات على المنهج
منسقة ومرتبة بترتيب الدروس تسهل عليك الإستيعاب والمراجعة
يمكنك طباعة المذكرة والإستفادة منها
جزء من المذكرة
أسئلة مجاب عنها :-
1- متى دخلت
المعلمة كامليا الفصل ؟
ج : دخلت المعلمة كامليا الفصل في منتصف الأسبوع التالي
2- ماذا قال أحمد
؟
ج : قال أحمد أن نكتب لوحة ترحيب بها ، لتراها وهي تدخل
الفصل .
3- بم أخبرت
المعلمة التلاميذ في الفصل ؟
ج : أخبرهم أن "فاطمة" ستأتي بعد غد ، في
صحبة والدتها ،إلي المدرسة .
4- ماذا اقترح سامح
؟
ج : اقترح سامح : نكون جميعا في
استقبالها ، ويمكننا أن نزين الفصل بشرائط ملونة .
5- حدثت مفاجأتان
رائعتان .. اذكرهما ؟
ج : المفاجأة الرائعة الأولي : أن نري فاطمة، وقد ارتدت قبعة بيضاء جميلة
للغاية . المفاجأة الرائعة الثانية : أن
ترانا "فاطمة" ،وقد ارتدينا جميعا قبعات بيضاء مماثلة لقبعتها
6- كيف دخلت فاطمة
الفصل ؟
ج : دقت علي باب الفصل ، الذي أخذ ينفتح ببطء شديد ، وسرعان ما أطل وجه
"فاطمة" .
7- صف الفصل في يوم
زيارة فاطمة للمدرسة ؟
ج : أصبح الفصل يشبه لوحة جميلة ، تملؤها الألوان
الزاهية ، والشرائط الملونة كما كتبوا لوحة ترحيب ب"فاطمة" "أهلا بك يا فاطمة في فصلك".
8- صف لحظة دخول
فاطمة الفصل ؟
ج : تعالت الصيحات ودوى تصفيق داخل الفصل تعبيرا لحبهم لفاطمة
9- ما الاسم الجديد
للفصل ؟
ج : فصل القبعات البيضاء".
10 – صف مشاعر
الزملاء تجاه زميلتهم فاطمة ؟
ج تعالت صيحات الترحيب، معبرة عن سعادتهم برؤيتها
للتحميل وحفظ الملف على جهازك إضغط على التحميل
حجم الملف : 6 ميجا
---------------------------------------------------------------
